无字库12864液晶的驱动方法...

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• 2015-01-24 14:55

无字库12864液晶的驱动方法

第四课： 将目标文件写入单片机...

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• 2015-01-25 08:44

将目标文件写入单片机

与初学者谈电子制作...

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• 2015-01-24 10:49

其实您只要花上几元钱，买几个电子元件，就可以通过自己的努力在几个小时内创造出自己的电子作品。通过一个小小电于产品的制作，不仅证明了您的智慧．您的能力．而且使您收获很大，乐趣无穷。

电子元器件的焊接技巧...

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• 2015-07-29 09:36

在电子器件维修过程中, 焊接工作是必不可少的。它不但要求将元件固定在电路板上, 而且要求焊点**牢固、圆滑, 所以焊接技术的好坏直接影响到电子制作的成功与否, 因此焊接技术是每一个...

单片机MCS-51系列指令快速记忆法...

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• 2015-01-25 08:41

随着微电子技术和**大规模集成电路技术的发展，单片微型计算机以其体积小、性价比高、功能强、**性高等独有的特点，在各个领域（如工业控制、家电产品、汽车电子、通信、智能仪器仪表）得到...

Mini桌面音响的设计与制作...

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• 2015-01-24 11:12

相信很多朋友都会拥有一套小的桌面音响，用来搭配电脑作为闲暇时听听音乐。桌面音响体积小，功率不大，耗电量低，重放效果基本满足一般性欣赏要求，因此以极高的性价比被人们所青睐。

四花样彩灯控制器的电路原理...

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• 2015-01-24 14:24

下列介绍的这种四花样自动切换的彩灯控制器，电路简单、取材容易，无需调试。即使不懂电子技术，只要按图连接，亦能制作成功。彩灯控制器的第一种花样为彩灯一亮一灭，从左向右移动；第二种花样...

如何学习单片机-自学篇...

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• 2015-01-25 08:35

目前单片机的应用可以说是相当的广泛，已经渗透到我们生活中的各个领域。从高端导弹的导航装置，飞机上各种仪表的控制，自动控制领域的机器人，以及自动化过程的实时和数据处理，到我们日常生活...

电子捕鱼器的制作...

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• 2015-01-24 14:22

功率大于30W的电能释放于水域中可击毙直径为1至1.5米水域内的鱼类的原理而制成的。

第二讲：如何创建二极管和电解电容封装...

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• 2015-01-22 23:20

以创建普通二极管封装为例介绍二极管和电解电容封装创建过程。

声光双控节电灯的制作与实训...

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• 2015-01-24 11:51

利用一块时基电路及少数外围元件可能组成声光双控节电灯。白天，由于光线照射，该灯始终处于关闭状态，一到晚上，该灯只要收到一个猝发声响(如脚步、击掌声)，灯就自动点亮，而后延迟一段时问...

试论在电子制作实验中培养学生个人能力...

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• 2015-06-27 16:31

中职学校培养的是具有操作型、技能型的人才，须加强对学生专业技能训练，才能适应社会对人才的需求。文章主要从实际动手操作方面解释实验教学与学生专业技能、实践能力培养之间的关系，并介绍了...

印制板还原电原理图技巧...

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• 2015-01-25 10:37

PCB板，就是常说的印制板。在职业学校，把印制板还原为电原理图，作为一项基本功的教学训练,并取名叫驳图，从2010年起，也成为了电子产品装配与调试竞赛项目的内容之一。在修理过程中，...

浅议电子制作中学生创新思维的培养...

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• 2015-07-16 16:05

在大学的物理专业课程中, 电子制作的内容非常丰富,通益面广,操作能力强,表现出综合性、操作性、设计性等特点,能够提高学生的创新意识,开发学生的潜力,有助于学生综合素质的提高,在学习...

MCS51和8051是否相同？...

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• 2015-01-25 08:43

在计算机领域，系列机是指同一厂家生产的具有相同系统结构的机器。20世纪80年代中期以后，Intel以**转让的形式把8051内核给了许多半导体厂家，如AMTEL、PHILIPS、A...

关于电子产品制作实训的教学思考与实践...

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• 2015-07-29 10:24

技能大赛的开展对于引领和推动职业教育教学改革、促进技能型人才的系统培养具有重要导向作用。进行电子产品的制作有利 于提高学生电子技术的理论水平和技能水平,为今后逐步培养成为电子技术...

用**表判定三相异步电动机绕组同名端...

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• 2015-01-25 10:58

用**表判定三相异步电动机绕组同名端

具有时间识别功能的门锁报警器...

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• 2015-01-24 09:29

过压自动断电装置...

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• 2015-01-24 09:30

《电子制作》课浅谈...

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• 2015-07-28 08:54

在职业技术院校中,电子制作是应用电子专业实训的基本课题之一,是应用电子专业开展其它电子设计课题的基础。要上好它,一是要有适合的教材,二是要采用合适的教学法。