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第十六课 计数器与定时器...
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- admin
- 9061
- 2015-01-24 17:26
计数器与定时器 &nbsp 一、计数概念的引入 从选票的统计谈起：画“正”。这就是计数，生活中计数的例子处处可见。例：录音机上的计数器、家里面用的电度表、汽车上的里程表等等...
与初学者谈电子制作...
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- admin
- 9053
- 2015-01-24 10:49
其实您只要花上几元钱，买几个电子元件，就可以通过自己的努力在几个小时内创造出自己的电子作品。通过一个小小电于产品的制作，不仅证明了您的智慧．您的能力．而且使您收获很大，乐趣无穷。
数控高保真PLL调频发射电路...
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- admin
- 9026
- 2015-01-25 09:39
新一代调频立体声发射IC：bh1415，该系列IC还有bh1414、bh1416、bh1417以及性能优于bh1415的bh1418，具有极高的频率稳定度和专业电台媲美的高保真音频...
使用TDA7010T制作的对讲机...
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- admin
- 9020
- 2015-01-25 09:30
TDA7010T为调频接收芯片，制作成接收电路可以收到88～108MHz间调频电台，还可以收到1～4频道的电视伴音；也可作为对讲机，它可以实现远距离无线通信，**大通话半径可达1....
试论在电子制作实验中培养学生个人能力...
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- admin
- 8986
- 2015-06-27 16:31
中职学校培养的是具有操作型、技能型的人才，须加强对学生专业技能训练，才能适应社会对人才的需求。文章主要从实际动手操作方面解释实验教学与学生专业技能、实践能力培养之间的关系，并介绍了...
高精度1 μ m 位移传感器...
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- admin
- 8985
- 2015-01-24 09:25
数字摄像机的光学防抖系统，需要高精度地检测微小的位移，利用霍尔元件检测磁石的移动，可以达到这一目的。
用TA7335制作调频发射电路...
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- admin
- 8966
- 2015-01-25 09:33
利用TA7335制作调频发射电路，取得很好的效果。电路简单实用，发射频率很稳定，耗电量低，适合业余制作。原电路采用集成块Q5337，现用常见的调频高频头集成电路TDA7335代替。
浅议电子制作中学生创新思维的培养...
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- admin
- 8955
- 2015-07-16 16:05
在大学的物理专业课程中, 电子制作的内容非常丰富,通益面广,操作能力强,表现出综合性、操作性、设计性等特点,能够提高学生的创新意识,开发学生的潜力,有助于学生综合素质的提高,在学习...
自制多功能数码管显示实验板...
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- 8952
- 2015-01-24 15:21
数码管是单片机的常用输出设备，其接法灵活，硬件接线较繁琐。为方便自己做实验，笔者利用手头的元器件制作了一块多功能数码管显示实验板。这块实验板由八位共阳数码管实验模块和四位共阴数码管...
自制高性能USB-RS232转换器...
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- admin
- 8915
- 2015-01-24 15:39
目前PC机上大多数只有一个串口或没有串口(笔记本电脑更明显)，然而计算机与外围硬件设备通信时，串行接口仍是主要接口之一，如计算机从串行接口的仪器仪表中获取数据、计算机对外围电路进行...
关于电子产品制作实训的教学思考与实践...
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- 8914
- 2015-07-29 10:24
技能大赛的开展对于引领和推动职业教育教学改革、促进技能型人才的系统培养具有重要导向作用。进行电子产品的制作有利 于提高学生电子技术的理论水平和技能水平,为今后逐步培养成为电子技术...
业余无线电爱好者为什么叫HAM?...
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- 8888
- 2015-01-25 09:18
据英文版的《郎曼当代英语词典》解释单词“HAM”时有一条为“A PERSON WHO RECEIVES AND/OR SENDS RADIO MESSAGES USING HIS ...
初识PIC单片机...
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- 8781
- 2015-01-25 08:42
PIC16C5X系列是**早在市场上得到发展的系列，因其价格较低，且有较完善的开发手段，因此在国内应用**为广泛；而PIC12C5XX是**个八脚低价位单片机可用于简单的智能控制等...
用单片机做“叮咚”门铃...
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- admin
- 8768
- 2015-01-24 15:18
本文介绍用51单片机制作“叮咚”门铃，电路原理图如下所示，当按下开关SP1，AT89S51单片机产生“叮咚”声从P1.0端口输出到LM386，经过放大之后送入喇叭。
《电子制作》课浅谈...
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- admin
- 8768
- 2015-07-28 08:54
在职业技术院校中,电子制作是应用电子专业实训的基本课题之一,是应用电子专业开展其它电子设计课题的基础。要上好它,一是要有适合的教材,二是要采用合适的教学法。
